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Notre organisme s'engage dans une démarche qualité continue. Chaque formation fait l'objet d'une évaluation à chaud à J3 de la formation et à froid à J3 + 1 mois . Les résultats sont analysés trimestriellement afin d'améliorer les contenus et la pédagogie.

Notre organisme s'engage dans une démarche qualité continue. Chaque formation fait l'objet d'une évaluation à chaud et à froid. Les résultats sont analysés trimestriellement afin d'améliorer les contenus et la pédagogie. En 2024, cette formation a obtenu un indice de satisfaction de 96%

Notre organisme s'engage dans une démarche qualité continue et est en cours de certification Qualiopi 2025, gage de qualité des prestations de formation sur la base de référentiel national de qualité RNQ

FORMATION  2025

" PROFESSIONNALISER  SON INTERVENTION A DOMICILE

AUPRES DE PERSONNES ÂGEES ET/OU EN SITUATION DE HANDICAP"



Formation sur 2,5 jours.

Selon vos besoins, peut être adaptée en 2 jours ( programme sur mesure)
 

 

 

 

 

ARGUMENT

Dans un contexte de vieillissement de la population et de volonté affirmée des politiques publiques de favoriser le maintien à domicile des personnes âgées et/ou en situation de handicap, cette formation vise à professionnaliser les interventions des aides à domicile  (aide à domicile, auxiliaire de vie, ADVF, ASG, AES ...) dans l’accompagnement des personnes âgées et/ou en situation de handicap, en tenant compte de leurs besoins spécifiques, des enjeux éthiques, relationnels, émotionnels et organisationnels  afin de garantir un accompagnement de qualité, sécurisant et respectueux de la dignité des bénéficiaires.

Elle permet aux intervenants d'aide à domicile  diplômés ou non de mieux appréhender leur nécessaire posture professionnelle, les besoins spécifiques des personnes accompagnées, de renforcer leurs savoir-faire techniques et relationnels, et de prévenir les situations à risque.Elle initie les aides à domicile, premiers  maillons du maintien à domicile : par leur présence régulière au domicile au repérage et à la transmission des signes de perte d’autonomie.

 

Dans un souci de favoriser l’autonomie et le bien-être au domicile, la formation incite à une réflexion sur l’âge et le handicap et apporte des éléments de repérage et de compréhension des principaux signes cliniques des pathologies fréquemment rencontrées dans l’aide à domicile.

Souvent isolées dans leur pratique professionnelle , les aides à domicile ont besoin de renforcer leurs compétences relationnelles pour mieux gérer les interactions du quotidien. La formation   les  initie à la Communication Non Violente (CNV) et leur transmet des stratégies de prise de recul et de soin de soi afin de prévenir l’épuisement et de maintenir leur engagement professionnel.

 

Durée

2 journées et demi soit 17 heures de formation au total.

La demi-journée sera programmée à distance des 2 premiers jours , un ou deux mois après pour favoriser l’ appropriation des connaissances.

Profils des apprenants

Auxiliaires de vie - ADVF - Aides-soignantes - AES- AMP- ASG - Aides à domicile

Prérequis

 Intervenir au domicile de personnes âgées et/ou en situation de handicap

 

OBJECTIF PROFESSIONNEL

Développer ses compétences et son engagement à l’aide et  à  l’accompagnement à domicile de personnes âgées et/ou en situation de handicap et de leurs aidants.

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS 

À l’issue de la formation, le bénéficiaire sera capable de :
-    Prendre du recul sur ses pratiques quotidiennes ,  les partager et mesurer l’étendue et les limites de sa nécessaire  implication relationnelle et psychique auprès des personnes et/ou de leurs aidants familiaux
-    Connaitre les principaux symptômes  des pathologies fréquemment rencontrées dans l’aide à domicile et comprendre une situation de handicap
-    Repérer et transmettre la fragilité des bénéficiaires et celle de leurs aidants 
-    Développer des compétences pratiques et relationnelles ;  une complémentarité et une juste proximité avec les aidants et familles des bénéficiaires
-    Prendre soin de soi pour accompagner le binôme aidant/aidé ; savoir repérer et gérer un conflit

CONTENUS DE FORMATION 

-    Tenue vestimentaire et posture professionnelle au domicile
-    Spécificités de l’accompagnement  des personnes âgées et/ou en situation de handicap psychique, cognitif, mental ou moteur au domicile
-    Concepts de handicap, de situation de handicap,  différents types de handicap (psychique, mental, moteur) et  concept de "personne âgée" (vieillissement, deuil, représentation positives ou négatives du grand âge)
-    Principaux signes cliniques des pathologies fréquemment rencontrées dans l'aide à domicile (maladie de Parkinson, démences dégénératives dont Alzheimer, addictions troubles mentaux et de l’humeur...)

- Concepts d'empathie, de  sympathie de juste proximité relationnelle , en collaboration avec les aidants familiaux
-    Repérage et transmission des risques de fragilté des bénéficiaires et des aidants familiaux (grille ANESM)
-    Respect du lieu de vie privé des personnes
-    Réaliser des courses au meilleur rapport qualité prix
-   Cuisiner et/ou améliorer les repas livrés avec efficience 

-  Mécanismes de défense et stratégies d'adaptation au stress
-   Ateliers :  « Prendre soin de soi » (méditation, cohérence cardiaque, sophrologie, automassage ,…) &  « Résolution des conflits par la communication non violente »

 

Accessibilité aux apprenants en situation de handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.

Pour toute situation nécessitant une adaptation spécifique (rythme, supports, accessibilité des locaux, etc.), nous vous invitons à nous contacter en amont afin d’étudier les possibilités de mise en œuvre d’un accompagnement personnalisé.
Nous travaillons en lien avec des partenaires spécialisés tels que :
- Le CRFH Nouvelle-Aquitaine (Centre Ressources Handicap Formation)
- Cap Emploi 33
- La MDPH de la Gironde
- L’AGEFIPH Nouvelle-Aquitaine

 

Méthodes pédagogiques 

- Méthodes interactives : affirmative, interrogative, applicative…

- Apports théoriques et pratiques (PPT , Vidéo)

- Mise à disposition de documents supports à la suite de la formation

- Mises en situations pratiques

- Ateliers

 

INTERVENANTE 

Françoise GADY

Psychologue clinicienne | Cadre de santé infirmier formateur

CABINET DE LA FORET

21 avenue de la forêt, 33700 MÉRIGNAC
06 72 99 10 59 | f.gady@hotmail.fr

RPPS : 10009596668

Siret N° 502 600 984 000 38

 Déclaration d’activité N° 75331173733

Exonération de TVA en vertu de l'article 261 du CGI

Françoise GADY
Psychologue clinicienne
Cadre de Santé formateur
Prestataire de Formation Enregistrée sous le n°75331173733 auprès de la préfète de région NOUVELLE-AQUITAINE conformément aux dispositions de l'Article R.6351-6 du code du travail relatives à la déclaration d'activité d'un prestataire de formation 
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état
N° SIRET :
502 600 984 00038
RPPS :
10009596668

ANALYSE des PRATIQUES PROFESSIONNELLES  APP

Vous pouvez télécharger le formulaire d'inscription en téléchargeant ce document 
Bulletin d'inscription PDF à télécharger 

Cabinet de la Forêt 33700 Mérignac Image logo
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Le cabinet de la Forêt propose des formations pour les professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social, visant à actualiser les compétences et améliorer les pratiques professionnelles.

Notre cabinet est en cours de certification Qualiopi 2025,  gage de qualité des formation délivrées par les organismes, conformément au Référentiel National Qualité. 

Animées par une psychologue clinicienne, cadre de santé formateur, spécialisée en Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) et Pédagogie d'Adultes, nos séances d'APP contribuent à la formation initiale ou continue des professionnels

ARGUMENT 

L' APP, remarquable vecteur de professionnalisation par la construction de l'expérience professionnelle, offre ,de surcroît,  un facteur de bien-être au travail et de prévention primaire ou secondaire de souffrance au travail.

Le travail d'Analyse des pratiques professionnelles relève de la prise de conscience réflexive de ses actions et de ses émotions. Après avoir énoncé les " vécus de l'action " le travail des participants, guidé par la psychologue,  consiste à trouver des pistes explicatives et compréhensives à leurs difficultés ou questionnements professionnels.

Il va s'agir de coconstruire son expérience professionnelle en verbalisant son vécu professionnel confronté aux regards et analyses croisées des autres professionnels du groupe.

Construire son expérience sera en dégager les composantes subjectives et objectives, en donner à voir la dynamique émotionnelle et affective, faire apparaître l'imaginaire en valeurs, histoire et identifications.

Diverses approches théoriques issues des sciences humaines sont convoquées pour réaliser ce travail d'analyse : Psychanalyse, Sociologie des organisations, Psychologie sociale et du travail, Anthropologie clinique ,Ethique et Déontologie,  Approche systémique ...

PROFIL DES APPRENANTS

Professionnels d'établissement des secteurs sanitaire, social ou médicosocial ou autre​​

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS  DES SEANCES D'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

  • Partager librement ses expériences, émotions, difficultés et réussites dans un espace sécurisé d’expression et de réflexion, un cadre bienveillant, confidentiel et sans jugement. : 

  •  Développer une posture réflexive:  prendre du recul sur les situations complexes, la recherche documentaire et la construire une vision claire de son rôle, au service des bénéficiaires et des professionnels.

  • Interroger et (re)donner du sens à l’action professionnelle

  • Renforcer l’identité professionnelle : clarifier son rôle,  prendre conscience de son expertise, et  affirmer sa  posture professionnelle dans un environnement  en évolution.

  • Soutenir un positionnement interprofessionnel en travaillant les interactions avec les équipes médicales ,paramédicales ou sociales, en développant des stratégies de coopération, de communication et de gestion des tensions.

  • Prévenir les risques professionnels et favoriser le bien-être au travail  en  identifiant les facteurs de surcharge, d’isolement ou de démotivation pour construire des stratégies de régulation et de résilience.

  •  Favoriser la cohésion du groupe et l’ancrage institutionnel : créer une dynamique collective, renforcer son sentiment d’appartenance au groupe professionnel, et encourager l’émergence d’initiatives communes.

Nombre de séances 

Séances mensuelles ou bimensuelles - A déterminer 

Durée des séances 

1h30 à 3h - A déterminer 

DÉROULÉ DES SÉANCES 


Chaque séance suit une structure commune et aborde de manière transversale des
thématiques clés des professionnels .
•  Accueil & ouverture : Rappel du cadre de travail, tour de table pour prendre la météo du groupe.
• Temps d’expression libre : Partage de situations professionnelles  récentes et émergence des questionnements et problématiques 
•  Analyse collective de pratiques : Étude de situations professionnelles proposées par les participants, écoute active, questionnement et co-construction de pistes de compréhension et d’action.
•  Apports réflexifs et outils :Apport de concepts ou d’outils autour de la posture professionnelle, de la prise en charge
• Synthèse et ancrage : Retours sur les apprentissages, identification de leviers transférables et préparation de la séance suivante.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET MOYENS MATÉRIELS 
Formation dispensée en présentiel sur site  

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES UTILISÉES
Méthode expérientielle, réflexive et participative alternant temps de parole, d’analyse, et de synthèse.. L’analyse s’oriente des concepts issus de la psychanalyse, sociologie, psychologie du travail, anthropologie clinique, éthique et approche systémique

​ÉVALUATION DES ACQUIS ET SANCTION DE LA FORMATION : 
- Questionnaire d’Auto-évaluation à l’entrée et à la fin du cycle (questionnaire sur les attentes, la posture professionnelle, les compétences psychosociales…)
- Feuilles d’émargement, attestation de fin de formation.

Intervenante

Françoise GADY

Psychologue clinicienne | Cadre de santé infirmier formateur

CABINET DE LA FORET

21 avenue de la forêt, 33700 MÉRIGNAC
06 72 99 10 59 | f.gady@hotmail.fr

RPPS : 10009596668

Siret N° 502 600 984 000 38

 Déclaration d’activité N° 75331173733

Exonération de TVA en vertu de l'article 261 du CGI

Références :

ANIMATION DE SÉANCES D' APP REALISEES PAR NOTRE CABINET 

 

​​2025  EHPAD La Canopée - Bordeaux

Animation des Sessions d' APP mensuelles de l'équipe soignante infirmières et aides-soignantes

 

2025  Crèche Multi - accueil  Graine d'école Pessac

Animation des Sessions d' APP mensuelles de l'équipe des professionnels de la crèche de l'association Graine d'école dont le projet s'articule autour de la nature et de l'autonomie.

 

2020 à 2023 SAAD de Talence  (Service d'Aide et d'Accompagnement à Domicile) :

Animation des Sessions d' APP bihebdomadaires  des 60 Auxiliaires de vie et Aide à domicile du SAAD du CCAS (centre communal d'action sociale) de Talence

2025  SAD VITALLIANCE Service d'aide à domicile pour personnes âgées ou en situation de handicap 

Animation des séances d'APP des auxiliaires de vie et aide à domicile des 4 sites régionaux.

IMS Académie du CHU de Bordeaux  :  

  • 2021 Animation  de Sessions d' APP Formation de professionnels des Assurances Natixis  ENTRETIENS TÉLÉPHONIQUES et GESTION DE DOSSIERS :  Quelles Attitudes professionnelles  et Stratégies d’ajustement au Stress adopter,  face à la Souffrance des Assurés ?  

  • Animation de Sessions d' APP dans la Formation continue des Assistantes sociales FAMILLES, DIAGNOSTICS, CRISES ET REAJUSTEMENTS  Accompagnement social des familles à partir d’une analyse multi référentielle incluant l’analyse systémique de situations familiales complexes en unité de soins psychiatriques.

  • Animation de Sessions d' APP dans la Formation continue des agents de service hospitaliers   Prévention et gestion des situations d’agressivité et de violence 

  • Animation de Sessions d' APP  Formation continue des secrétaires médicales et agents d'accueil du CHU de Bordeaux ​​à l'accueil physique et téléphonique

  • Animation de Sessions d' APP Formation continue des infirmier(e)s et aides-soignants  :

     Soins relationnels et accompagnement du patient dans un contexte de maladie chronique 

Bagatelle Formation Talence

  • 2021 Animation de Sessions d' APP Formation continue des personnels médicaux et paramédicaux de la clinique Bagatelle Covid et stress des soignants : rétablir une qualité de vie au travail suite à la crise sanitaire COVID-19 

  • Animation de Sessions d' APP Formation continue des Auxiliaires de Vie Sociale , Aides à domicile  et Responsables de Secteurs  dans le cadre de la  Formation ARS PAERPA 2017/2018 et 2019 : Repérage des risques de perte d'autonomie de la personne âgée en SAAD et Modalités d'alerte".

IFAPS Charles Perrens Bordeaux (Institut de Formation Aquitain pour les Professionnels de Santé)

  • Animation de Sessions d'APP Formation des Assistants de Soins en Gérontologie

                                                                       

 

Je suis un paragraphe. Cliquez ici pour ajouter votre propre texte et me modifier. C'est facile.

Vous pouvez télécharger notre livret d'Accueil  en téléchargeant ce document :
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Notre organisme s'engage dans une démarche qualité continue. Chaque formation fait l'objet d'une évaluation à chaud à J3 de la formation et à froid à J3 + 1 mois . Les résultats sont analysés trimestriellement afin d'améliorer les contenus et la pédagogie.

Notre organisme s'engage dans une démarche qualité continue et est en cours de certification Qualiopi 2025, gage de qualité des prestations de formation sur la base de référentiel national de qualité RNQ

Françoise GADY
Psychologue clinicienne
Cadre de Santé formateur
Prestataire de Formation Enregistrée sous le n°75331173733 auprès de la préfète de région NOUVELLE-AQUITAINE conformément aux dispositions de l'Article R.6351-6 du code du travail relatives à la déclaration d'activité d'un prestataire de formation 
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état
N° SIRET :
502 600 984 00038
RPPS :
10009596668

Eléments de mon propre parcours de formation 

2024 - 2025   Cours du jeudi  Introduction à la psychanalyse  Clinique de l'excès et du manque UFORCA Bordeaux 

2020   Stress post-traumatique et Deuils dysfonctionnels  FORMATION PSY

2016    Les groupes d’Analyse des Pratiques  Professionnelles FORMACTION PARTENAIRES  La Madeleine (59)  

                          

2015    Bien-être au travail et prévention des  risques psychosociaux  CEGOS Paris (75) 

                               

2014    L’analyse de Pratiques Professionnelles                             FORMACTION PARTENAIRES La Madeleine (59)

2008 à ce jour  Ecole de la Cause freudienne Bordeaux

2008   MASTER 2 PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PATHOLOGIQUE 

Mémoire : «En accueil de jour ou en Maison de retraite prendre soin de son parent dément»

Publication au colloque de l’IED Paris (93)  

Université de Paris 8 (93)

2006 - 2008  Formation à la thérapie familiale systémique dans le cadre de la Consultation Handicap et Famille du service de Médecine Physique et de Réadaptation de l'Hôpital Pellegrin (CHU de Bordeaux)

1994     CERTIFICAT CADRE DE SANTE

Ecole des Cadres Institut des Métiers de la Santé  Xavier Arnozan Pessac (33)

1994 LICENCE EN SCIENCES SANITAIRES ET SOCIALES

Université de Bordeaux 2 (33)

ANALYSE des PRATIQUES PROFESSIONNELLES  APP

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Le cabinet de la Forêt propose des formations pour les professionnels des secteurs sanitaire, social et médico-social, visant à actualiser les compétences et améliorer les pratiques professionnelles.

Notre cabinet est en cours de certification Qualiopi 2025,  gage de qualité des formation délivrées par les organismes, conformément au Référentiel National Qualité. 

Animées par une psychologue clinicienne, cadre de santé formateur, spécialisée en Analyse des Pratiques Professionnelles (APP) et Pédagogie d'Adultes, nos séances d'APP contribuent à la formation initiale ou continue des professionnels

ARGUMENT 

L' APP, remarquable vecteur de professionnalisation par la construction de l'expérience professionnelle, offre ,de surcroît,  un facteur de bien-être au travail et de prévention primaire ou secondaire de souffrance au travail.

Le travail d'Analyse des pratiques professionnelles relève de la prise de conscience réflexive de ses actions et de ses émotions. Après avoir énoncé les " vécus de l'action " le travail des participants, guidé par la psychologue,  consiste à trouver des pistes explicatives et compréhensives à leurs difficultés ou questionnements professionnels.

Il va s'agir de coconstruire son expérience professionnelle en verbalisant son vécu professionnel confronté aux regards et analyses croisées des autres professionnels du groupe.

Construire son expérience sera en dégager les composantes subjectives et objectives, en donner à voir la dynamique émotionnelle et affective, faire apparaître l'imaginaire en valeurs, histoire et identifications.

Diverses approches théoriques issues des sciences humaines sont convoquées pour réaliser ce travail d'analyse : Psychanalyse, Sociologie des organisations, Psychologie sociale et du travail, Anthropologie clinique ,Ethique et Déontologie,  Approche systémique ...

PROFIL DES APPRENANTS

Professionnels d'établissement des secteurs sanitaire, social ou médicosocial ou autre​​

OBJECTIFS OPÉRATIONNELS  DES SEANCES D'ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES

  • Partager librement ses expériences, émotions, difficultés et réussites dans un espace sécurisé d’expression et de réflexion, un cadre bienveillant, confidentiel et sans jugement. : 

  •  Développer une posture réflexive:  prendre du recul sur les situations complexes, la recherche documentaire et la construire une vision claire de son rôle, au service des bénéficiaires et des professionnels.

  • Interroger et (re)donner du sens à l’action professionnelle

  • Renforcer l’identité professionnelle : clarifier son rôle,  prendre conscience de son expertise, et  affirmer sa  posture professionnelle dans un environnement  en évolution.

  • Soutenir un positionnement interprofessionnel en travaillant les interactions avec les équipes médicales ,paramédicales ou sociales, en développant des stratégies de coopération, de communication et de gestion des tensions.

  • Prévenir les risques professionnels et favoriser le bien-être au travail  en  identifiant les facteurs de surcharge, d’isolement ou de démotivation pour construire des stratégies de régulation et de résilience.

  •  Favoriser la cohésion du groupe et l’ancrage institutionnel : créer une dynamique collective, renforcer son sentiment d’appartenance au groupe professionnel, et encourager l’émergence d’initiatives communes.

Nombre de séances 

Séances mensuelles ou bimensuelles - A déterminer 

Durée des séances 

1h30 à 3h - A déterminer 

DÉROULÉ DES SÉANCES 


Chaque séance suit une structure commune et aborde de manière transversale des
thématiques clés des professionnels .
•  Accueil & ouverture : Rappel du cadre de travail, tour de table pour prendre la météo du groupe.
• Temps d’expression libre : Partage de situations professionnelles  récentes et émergence des questionnements et problématiques 
•  Analyse collective de pratiques : Étude de situations professionnelles proposées par les participants, écoute active, questionnement et co-construction de pistes de compréhension et d’action.
•  Apports réflexifs et outils :Apport de concepts ou d’outils autour de la posture professionnelle, de la prise en charge
• Synthèse et ancrage : Retours sur les apprentissages, identification de leviers transférables et préparation de la séance suivante.

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ET MOYENS MATÉRIELS 
Formation dispensée en présentiel sur site  

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES UTILISÉES
Méthode expérientielle, réflexive et participative alternant temps de parole, d’analyse, et de synthèse.. L’analyse s’oriente des concepts issus de la psychanalyse, sociologie, psychologie du travail, anthropologie clinique, éthique et approche systémique

​ÉVALUATION DES ACQUIS ET SANCTION DE LA FORMATION : 
- Questionnaire d’Auto-évaluation à l’entrée et à la fin du cycle (questionnaire sur les attentes, la posture professionnelle, les compétences psychosociales…)
- Feuilles d’émargement, attestation de fin de formation.

Intervenante

Françoise GADY

Psychologue clinicienne | Cadre de santé infirmier formateur

CABINET DE LA FORET

21 avenue de la forêt, 33700 MÉRIGNAC
06 72 99 10 59 | f.gady@hotmail.fr

RPPS : 10009596668

Siret N° 502 600 984 000 38

 Déclaration d’activité N° 75331173733

Exonération de TVA en vertu de l'article 261 du CGI

Références :

ANIMATION DE SÉANCES D' APP REALISEES PAR NOTRE CABINET 

 

​​2025  EHPAD La Canopée - Bordeaux

Animation des Sessions d' APP mensuelles de l'équipe soignante infirmières et aides-soignantes

 

2025  Crèche Multi - accueil  Graine d'école Pessac

Animation des Sessions d' APP mensuelles de l'équipe des professionnels de la crèche de l'association Graine d'école dont le projet s'articule autour de la nature et de l'autonomie.

 

2020 à 2023 SAAD de Talence  (Service d'Aide et d'Accompagnement à Domicile) :

Animation des Sessions d' APP bihebdomadaires  des 60 Auxiliaires de vie et Aide à domicile du SAAD du CCAS (centre communal d'action sociale) de Talence

2025  SAD VITALLIANCE Service d'aide à domicile pour personnes âgées ou en situation de handicap 

Animation des séances d'APP des auxiliaires de vie et aide à domicile des 4 sites régionaux.

IMS Académie du CHU de Bordeaux  :  

  • 2021 Animation  de Sessions d' APP Formation de professionnels des Assurances Natixis  ENTRETIENS TÉLÉPHONIQUES et GESTION DE DOSSIERS :  Quelles Attitudes professionnelles  et Stratégies d’ajustement au Stress adopter,  face à la Souffrance des Assurés ?  

  • Animation de Sessions d' APP dans la Formation continue des Assistantes sociales FAMILLES, DIAGNOSTICS, CRISES ET REAJUSTEMENTS  Accompagnement social des familles à partir d’une analyse multi référentielle incluant l’analyse systémique de situations familiales complexes en unité de soins psychiatriques.

  • Animation de Sessions d' APP dans la Formation continue des agents de service hospitaliers   Prévention et gestion des situations d’agressivité et de violence 

  • Animation de Sessions d' APP  Formation continue des secrétaires médicales et agents d'accueil du CHU de Bordeaux ​​à l'accueil physique et téléphonique

  • Animation de Sessions d' APP Formation continue des infirmier(e)s et aides-soignants  :

     Soins relationnels et accompagnement du patient dans un contexte de maladie chronique 

Bagatelle Formation Talence

  • 2021 Animation de Sessions d' APP Formation continue des personnels médicaux et paramédicaux de la clinique Bagatelle Covid et stress des soignants : rétablir une qualité de vie au travail suite à la crise sanitaire COVID-19 

  • Animation de Sessions d' APP Formation continue des Auxiliaires de Vie Sociale , Aides à domicile  et Responsables de Secteurs  dans le cadre de la  Formation ARS PAERPA 2017/2018 et 2019 : Repérage des risques de perte d'autonomie de la personne âgée en SAAD et Modalités d'alerte".

IFAPS Charles Perrens Bordeaux (Institut de Formation Aquitain pour les Professionnels de Santé)

  • Animation de Sessions d'APP Formation des Assistants de Soins en Gérontologie

                                                                       

 

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Notre organisme s'engage dans une démarche qualité continue. Chaque formation fait l'objet d'une évaluation à chaud à J3 de la formation et à froid à J3 + 1 mois . Les résultats sont analysés trimestriellement afin d'améliorer les contenus et la pédagogie.

Notre organisme s'engage dans une démarche qualité continue et est en cours de certification Qualiopi 2025, gage de qualité des prestations de formation sur la base de référentiel national de qualité RNQ

Françoise GADY
Psychologue clinicienne
Cadre de Santé formateur
Prestataire de Formation Enregistrée sous le n°75331173733 auprès de la préfète de région NOUVELLE-AQUITAINE conformément aux dispositions de l'Article R.6351-6 du code du travail relatives à la déclaration d'activité d'un prestataire de formation 
Cet enregistrement ne vaut pas agrément de l'état
N° SIRET :
502 600 984 00038
RPPS :
10009596668

Eléments de mon propre parcours de formation 

2024 - 2025   Cours du jeudi  Introduction à la psychanalyse  Clinique de l'excès et du manque UFORCA Bordeaux 

2020   Stress post-traumatique et Deuils dysfonctionnels  FORMATION PSY

2016    Les groupes d’Analyse des Pratiques  Professionnelles FORMACTION PARTENAIRES  La Madeleine (59)  

                          

2015    Bien-être au travail et prévention des  risques psychosociaux  CEGOS Paris (75) 

                               

2014    L’analyse de Pratiques Professionnelles                             FORMACTION PARTENAIRES La Madeleine (59)

2008 à ce jour  Ecole de la Cause freudienne Bordeaux

2008   MASTER 2 PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET PATHOLOGIQUE 

Mémoire : «En accueil de jour ou en Maison de retraite prendre soin de son parent dément»

Publication au colloque de l’IED Paris (93)  

Université de Paris 8 (93)

2006 - 2008  Formation à la thérapie familiale systémique dans le cadre de la Consultation Handicap et Famille du service de Médecine Physique et de Réadaptation de l'Hôpital Pellegrin (CHU de Bordeaux)

1994     CERTIFICAT CADRE DE SANTE

Ecole des Cadres Institut des Métiers de la Santé  Xavier Arnozan Pessac (33)

1994 LICENCE EN SCIENCES SANITAIRES ET SOCIALES

Université de Bordeaux 2 (33)

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